颁奖辞：
十余年如一日，他扎根于最平凡的工作岗位，在默默无闻中实践着教书育人的崇高理想。热心、诚心、细心，他朝起晚息，默默坚守；真心、爱心、耐心，他春华秋实，门庭桃李。他是一面旗帜，更是一种精神，谱写着一曲爱岗敬业的光荣赞歌。
时光荏苒，岁月如歌。10多年的教育教学之路，杜军脚踏实地，风雨兼程，一步一个脚印。回首征程，多的是辛苦和忙碌，但更多的是感动与感悟。作为一名从事教育、服务的高校管理人员，教学管理岗位是他人生之路上坚守的驿站，在平凡而又神圣的教育生涯中，他坚持“管理就是服务”的理念，兢兢业业、任劳任怨，更多的是积极奉献、无怨无悔、埋头苦干，不断加强业务学习，提高业务水平，圆满完成学校和学院交给的任务。
用“真心、爱心、耐心”，做好学生管理工作，真正成为学生的知心人
2004年至2008年，杜军担任机电学院2004级9个班级350余名学生的辅导员。辅导员工作是繁重且琐碎的，而他却深深投入其中，因为他知道这项工作的重要意义。在工作中，他本着平等与尊重的原则，真诚地对待每一位学生，和学生建立起了一种平等的、朋友般的师生关系。他利用空余时间和学生谈心，了解学生的日常生活情况和心理动态；帮助他们解决存在的问题，把满腔的爱和热情都倾注在了学生身上。
“辅导员是做人的工作，不但要有爱心，还要具备爱的能力，更要具备职业道德，只有这样才能对得起这个职业。”杜军在自己的工作总结中如此写道。他担任学生辅导员期间，经常能在学生之间听到这样一些话，如：“辅导员又到宿舍查早起和卫生了”“杜老师又到我们班级来听课了”“阿杜今天叫我去聊天了”等等。同时，作为大一新生的辅导员，他非常重视学生的心理健康教育，通过自学或参加心理健康教育培训，围绕学生的特点帮助他们一起规划大学生活，密切关注学生的心理动向，帮助学生减少对大学生活的不适应，学生每一天的成长进步他都看在眼里。
杜军坚信“广施爱心者，得学生真心”，他平时用真心、爱心、耐心去关爱学生，帮学生解决各种困难、疏导心理困惑。通过不断努力，他所带的班级班风正、学风浓，各项成绩均名列前茅。期间，有1个班级荣获山东省优秀班集体，5个班级荣获校级先进班集体，60多人次获得省级以上荣誉称号，300多人次获得校级奖学金，30余人次获得各类企业奖学金。2008年毕业生一次性就业率达到99.81%，位居全校第一，考研率高达25.4%，比往年提高7个百分点，学生安全文明离校，未发生任何恶性事件。个人先后荣获“优秀教育工作者”“学生社团优秀指导教师”“大学英语四级统考管理优秀奖”等称号。
用“热心、诚心、细心”，做好服务管理工作，力争成为师生的贴心人
2007年11月，由于工作需要，杜军到学院党政办工作，同时兼任9个班级的辅导员，还担任学院工会副主席，工作任务繁重，班级琐事繁杂。无论是学生教育管理工作，还是教师服务管理工作，他忙而不乱，有条不紊。
杜军将“多行动，少忧虑。也许做不了最优秀的，但可以做最勤奋的；也许做不了跑得最快的，但可以做跑得最执着的”作为自己的工作理念。他秉承“办公室是教师之家，应全心全意为教师服务”这一宗旨，坚持倾听教职工的心声，做教职工的贴心人。在具体服务工作中，对每一位前来办事的师生做到“三个一”的接待礼仪，即一张笑脸、一声问候、一腔热情，做到来有迎声、问有答声、去有送声、赞有谢声；坚持“五个一样”的办事原则，即服务、咨询一样热情，生人、熟人一样和气，老师、学生一样尊重，忙时、闲时一样耐心，早来、晚来一样接待。热心、耐心地办好每件事，使师生高兴而来、满意而归。对于师生遇到的困难和问题，他总是给予帮助或是送上建议，因此大家遇到什么问题都喜欢与他交流探讨。他用自己的实际行动，通过“热心、诚心、细心”的服务，赢得了大家的一致肯定，成为师生的贴心人。他先后荣获“十佳青年”“优秀教师”“优秀教育工作者”“优秀网络管理员”“优秀工会工作者”等称号。
作为学院党政办主任，他积极协助学院领导做好行政管理工作，对于领导安排的各项工作，及时全面领会领导的工作意图，根据领导的要求，制定详细的工作方案；认真做好材料撰写、文件起草印发、会务安排、信息上报和档案管理等工作；协助领导做好人事、财务、宣传、资产、工会、综合治理等各项工作，无任何治安事件及安全事故发生。在各项工作时间紧、人员少的情况下，不计较个人得失，保质保量地完成了领导交给的各项任务。2014年，学院荣获“全国教育系统先进集体”，院党委连续10年被评为“宣传工作先进单位”，学院网站连续两年被评为“明星网站”。自2005年至今，个人连续10年荣获校“优秀通讯员”称号。
用“全心、潜心、静心”，加强专业知识学习，努力成为知识的探路人
“脚踏实地，仰望星空”，杜军在做好服务管理工作的同时，时刻不忘专业学习。虽然管理岗位的工作繁忙，但他本着“全心教育教学、潜心专业学习、静心反思研究”的原则，一直担任专业课教师，站在教学第一线，切实体会作为一名普通教师的压力、艰辛和快乐。他认真学习先进的教育教学理论，广泛涉猎各种教育报刊、杂志，阅读大量优秀的教育著作，虚心向老教师及有经验的年轻教师请教学习，逐渐形成了自己的一套教学理论和方法。主要讲授《领导科学》《公文写作与管理》等专业课程，同时先后参与省部级科研课题5项，荣获省部级奖励2项，发表论文7篇，参编专著3部，主持或参与校级课题3项。
“捧着一颗心来，不带半根草去。”他一路走来，虽然没有惊天动地的业绩，也没有世人皆知的荣誉，但十几年如一日地在平凡的工作岗位上默默地工作着，塑造了一种在平凡的岗位上不平凡的敬业精神。他坚信，无论是工作、学习抑或其它，只要悉心灌溉，静候花开，花一定会开得艳而多。（张洋、骆珊珊参与整理）
